Библейские сказания.Урок 17
Всеобщая история.5 класс: история Древнего мира
БИБЛЕЙСКИЕ СКАЗАНИЯ.

«Библия» на древнегреческом значит «книги».

Самая древняя часть Библии –
Ветхий Завет.
Вера в одного бога – Яхве
(единобожие)
39 отдельных сочинений
создавались на протяжении
тысячи лет
Она содержит мифы и предания
о еврейском народе.
Ветхий Завет стал священной
книгой у евреев и христиан.

Сотворение мира. И сказал Бог: «Да будет свет». И стал свет.

СОТВОРЕНИЕ МИРА. И СКАЗАЛ БОГ: «ДА
БУДЕТ СВЕТ». И СТАЛ СВЕТ.

И создал Бог зверей земных по роду их …..И увидел Бог, что это хорошо…

И СОЗДАЛ БОГ ЗВЕРЕЙ ЗЕМНЫХ ПО РОДУ ИХ
…..И УВИДЕЛ БОГ, ЧТО ЭТО ХОРОШО…

Сотворение первых людей. Изгнание Адама и Евы из рая.

СОТВОРЕНИЕ ПЕРВЫХ ЛЮДЕЙ.
ИЗГНАНИЕ АДАМА И ЕВЫ ИЗ РАЯ.

Каин и Авель. Первое преступление в истории человечества

КАИН И АВЕЛЬ. ПЕРВОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ В
ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Потоп. Ной строит ковчег.

ПОТОП. НОЙ СТРОИТ КОВЧЕГ.

Ной вошёл в ковчег с женой, сыновьями и их жёнами; туда же Ной взял «всякой твари по паре».

НОЙ ВОШЁЛ В КОВЧЕГ С ЖЕНОЙ, СЫНОВЬЯМИ
И ИХ ЖЁНАМИ; ТУДА ЖЕ НОЙ ВЗЯЛ «ВСЯКОЙ
ТВАРИ ПО ПАРЕ».

…голубь возвратился, держа в клюве масличный лист…Какой миф Двуречья предшествовал библейскому?

…ГОЛУБЬ ВОЗВРАТИЛСЯ, ДЕРЖА В КЛЮВЕ
МАСЛИЧНЫЙ ЛИСТ…КАКОЙ МИФ ДВУРЕЧЬЯ
ПРЕДШЕСТВОВАЛ БИБЛЕЙСКОМУ?

Конец потопа

КОНЕЦ ПОТОПА

Вавилонская башня Чему учит этот миф?

ВАВИЛОНСКАЯ БАШНЯ
ЧЕМУ УЧИТ ЭТОТ МИФ?

Иосиф-любимый сын Иакова

ИОСИФ-ЛЮБИМЫЙ СЫН ИАКОВА

Сны Иосифа Как сон характеризует Иосифа?

СНЫ ИОСИФА
КАК СОН ХАРАКТЕРИЗУЕТ ИОСИФА?

Братья продают Иосифа купцам. Почему происходит эта трагедия?

БРАТЬЯ ПРОДАЮТ ИОСИФА КУПЦАМ.
ПОЧЕМУ ПРОИСХОДИТ ЭТА ТРАГЕДИЯ?

Иосифа продали в рабство к царедворцу. Иосиф и в рабстве был успешен во всех делах.

ИОСИФА ПРОДАЛИ В РАБСТВО К ЦАРЕДВОРЦУ.
ИОСИФ И В РАБСТВЕ БЫЛ УСПЕШЕН ВО ВСЕХ
ДЕЛАХ.

Иосиф в темнице растолковывает сон виночерпию фараона

ИОСИФ В ТЕМНИЦЕ РАСТОЛКОВЫВАЕТ СОН
ВИНОЧЕРПИЮ ФАРАОНА

Иосиф толкует сны фараону

ИОСИФ ТОЛКУЕТ СНЫ ФАРАОНУ

Семь лет голода… Братья пришли за хлебом в Египет и не узнали Иосифа.

СЕМЬ ЛЕТ ГОЛОДА… БРАТЬЯ ПРИШЛИ ЗА ХЛЕБОМ В
ЕГИПЕТ И НЕ УЗНАЛИ ИОСИФА.

Иосиф открывается братьям.

ИОСИФ ОТКРЫВАЕТСЯ БРАТЬЯМ.

Встреча Иосифа с отцом. Как изменились братья? Как изменился Иосиф?

ВСТРЕЧА ИОСИФА С ОТЦОМ. КАК ИЗМЕНИЛИСЬ
БРАТЬЯ? КАК ИЗМЕНИЛСЯ ИОСИФ?

Наша религия опирается на сборник священных текстов, названных Библией. Размещенные в ней сказания повествуют о многочисленных событиях от сотворения мира. Рассмотрим в нашей статье самые известные из них.

Структура Библии

Писание создавалось множеством авторов на протяжении долгого времени. Название не является изначальным и не используется в самих текстах. Содержание Библии разных конфессий отличается из-за разницы в переводах и списке дополнительных текстов. Первым полным христианским вариантом считается греческая рукопись 4 века н. э.

Библию принято разделять на две значительные части, каждая из которых представлена разным количеством специальных канонических (признанных церковью) и дополнительных книг:

• Ветхий завет: язык оригинала - древнееврейский и арамейский (часть текстов); описывает период от создания Вселенной и человека до разрушения Иерусалима; основная часть текстов повествует о еврейском народе;
• Новый завет: язык оригинала - древнегреческий; описывает жизнь, просветительскую деятельность, смерть, воскрешение, вознесение Иисуса Христа; содержит хронологическое описание жизни апостолов (ученики Христа); особо выделяется одна книга-пророчество о наступлении Апокалипсиса.

Рис. 1. Ветхий Завет.

Иудаизм, в отличие от христианства, признает как священную только первую часть Библии - Ветхий Завет (Танах).

Основные сказания

Тексты Нового Завета достаточно понятны, похожи на исторические хроники, их поучительный смысл более доступен. А вот события Ветхого Завета действительно стоит считать библейскими сказаниями: сакральными мифами, служащими уроком всему человечеству.

Сказаний довольно большое количество, поэтому рассмотрим самые известные:

• Сотворение мира: Господь создал Вселенную и все живое за шесть дней, а на седьмой отдыхал после трудов. Первый человек Адам был сотворен на шестой день;
• Изгнание из рая: Первая женщина Ева, искушенная Змеем, съела сама и уговорила Адама попробовать запретный плод познания, за что Господь изгнал первых людей из Рая;
• Каин и Авель: сыновья первых людей; Каин позавидовал Авелю и убил его, за что был проклят Богом и обречен на одиночество;
• Всемирный потоп: за длительные прегрешения человечество было уничтожено потопом. Бог сохранил жизнь лишь праведника Ноя, который при помощи выстроенного ковчега спас свою семью и всех представителей животного мира (каждой твари по паре);
• Вавилонская башня: люди возгордились и решили достать до Небес, построив башню. Бог разделил человечество на группы говорящие на разных языках, чтобы они перестали понимать друг друга и не смогли совершить задуманное;
• Моисей: будучи младенцем, спасся благодаря Божьей воле. Мать смогла спрятать ребенка (оставила в корзине в зарослях тростника) от слуг фараона убивающих всех новорожденных израильских мальчиков;
• Переход через Чермное море: израильтяне под предводительством Моисея покинули Египет. На их пути было море. Не теряя веры, Моисей обратился к Богу и воды расступились, пропуская людей на другую сторону.

Тема урока: Библейские сказания

Цель урока: 1. Познакомить учащихся с библейскими сказаниями, показать особый вклад древних евреев в мировую культуру-создание первой монотеистической религии.

учить анализировать тексты документов и выделять логические части в прочитанном тексте;

формирование навыков работы с контурной картой;

развивать речь, расширяя словарный запас новыми терминами, чтением текста вслух.

Оборудование урока:

1) карта “Передняя Азия в древности”;

2) контурная карта “ Передняя Азия в древности”, цветные карандаши;

3) Библия и другие библейские тексты;

Ход урока.

I .Организационный момент.

Приветствие. Отметить отсутствующих.

II .Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Финикийские мореплаватели».

1.Проверка домашнего задания при помощи структуры КУИЗ-КУИЗ-ТРЭЙД. На половине карточки записан вопрос а на другой половине ответ

На прошлом уроке мы с вами изучили тему «Финикийские мореплаватели». А теперь давайте подготовим ответ на вопрос «Какие открытия были сделаны финикийцами?» Но для этого нужно вспомнить ответы на вопросы которые я для вас подготовила. Вопросы записаны в карточках, сейчас я их вам раздам. А вы должны встать поднять руку и найти пару ближайшую. 1 ученик спрашивает 2ого ученика (задает вопрос), 2ой ученик отвечает. Затем 1 ученик помогает и хвалит. Дальнейшем вы меняетесь ролями. Следующим шагом будет то что вы меняетесь карточками и благодарите друг друга. Вы должны поменять партнеров 4,5 раз. (Приложение 1)

III . Изучение новой темы

Н а доске записаны тема урока, план, новые слова:

Библейские сказания

План.

Ветхий Завет

Мифы и сказания древних евреев

Новые слова: Ветхий Завет, миф, предания, заповеди, завет.

В степных и холмистых районах между Египтом, Вавилонией и Финикийским побережьем Средиземного моря издавна пасли свои стада еврейские племена. Их старейшины бережно хранили в памяти предания о своем прошлом, которые впоследствии вошли в Библию. Само слово «библия» на древнегреческом языке значит «книга».

1.Комментированное чтение (п.16 пункт 1)

2. Объяснение новых понятий

Ветхий Завет -первая часть Библии.

Миф -древнее народное сказание о героях, боях, о явлениях природы или недостоверный рассказ, выдумка.

Предание -переходящий из уст в уста.

Заповеди -правила, по которым должны жить люди

Завет -договор между Богом и людьми

3.Работа с древними еврейскими мифами.

На столе у вас есть листочки которая называется ЭЙ АР ГАЙД.

В столбике «ДО» поставьте «+» если вы согласны с утверждением, или «-» если вы не согласны с утверждением. Чтобы принять решение учитывайте свой личный опыт, знания и убеждения. (Приложение 2)

На столе у всех есть мифы которые называется «Миф о сотворении мира» (Приложение 3)

Сейчас открыли учебники на стр.79 у вас там приводиться документ который называется «Миф о первых людях». Читаем и беседуем по вопросам. (Приложение 4)

2 документ «Миф о всемирном потопе». Учебник стр.80. Беседа по вопросам (Приложение 5)

Заново берем листочек ЭЙ АР ГАЙД. В столбике «ПОСЛЕ» поставьте «+» если вы согласны с утверждением или «-» если вы не согласны с утверждением.

1.Сравните столбики «ДО» и «ПОСЛЕ». Изменились ли ваши убеждения? Почему?

2.Какие из этих утверждений является самыми важными для вас? Почему?

подписываем и собираем

IV . Закрепление изученного на уроке

Что можно сказать о жизни древних евреев по их мифам и сказаниям – чем они занимались, где жили, что ценили?

V. Итог урока

2.Подготовить развернутые ответы на вопросы:

Какие мифы вошли в древнюю часть Библии Ветхий Завет?

Какие заповеди дал Бог Моисею?

Приложение 1.

Где находилась Финикия ? (На восточном побережье Средиземного моря находилось древнейшее государство Финикия ).

Какой рельеф на территории этого государства? (Рельеф этого государства представлял собой горы и возвышенности ).

Какие крупные города находились на территории этого государства? (Крупных рек, как в Египте и Междуречье, не было. Три крупных портовых города Тир, Библ и Сидон встречали торговые караваны с разных частей света )

Какое главное занятие было у финикийцев?( Финикийцы были прекрасными мореплавателями. Они обогнули Африку, побывали в Греции, Испании, Италии, на островах Крит, Кипр, Сицилия )

Что умели изготовлять ремесленники?( ремесленники изготовляли цветное стекло, пурпурную краску, делали быстроходные суда )

В чем преимущество финикийского алфавита?( финикийцы придумали алфавит, от которого затем появится греческий алфавит, а позднее и все алфавиты мира )

Древняя страна, расположенная между морем (Финикия)

Какое наказание по законам Хаммурапи полагалось рабу за оскорбление свободного человека (отрезание ухо )

Письменность в Древнем Двуречье (клинопись )

Вавилонский царь при котором были записаны первые законы (Хаммурапи )

Где был придуман первый алфавит (Финикия )

Что обозначает понятие «колония »? (поселение финикийцев в других странах )

Кто первый совершил плавание вокруг Африки (финикийцы )

Что вывозили торговцы из Финикии? (строительный лес )

Как называлась страна, где находились Библ, Сидон,Тир? (Финикия )

Приложение 2.

ЭЙ АР ГАЙД

ДО

Утверждение

ПОСЛЕ

Вначале Бог сотворил небо и землю

Небо- «силы небесные»

Бог отделил свет от тьмы

В четвертый день был создан солнце, луна и звезда

Бог сотворил райский сад

Первых людей сотворил Бог

Для выживания люди много трудились

Бог наказал людей устроив потоп

Ной был богобоязненным и добрым человеком

1.Сравните столбики «ДО» и «ПОСЛЕ». Изменились ли ваши убеждения? Почему?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Какие из этих утверждений является самыми важными для вас? Почему?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 3.

Миф о сотворении мира

Дни творения мира и живых существ. Очень и очень давно не было ничего, не было даже самой Земли, а был сплошной мрак, холод пустота - и один только всемогущий Бог. Бог начал с того, что сотворил небо и землю. Но у них не было еще определенного вида, и, как сказано в Библии, только Дух Божий носился над водою. Затем Бог отделил свет от тьмы и назвал свет днем, а тьму - ночью.

На второй день Бог создал твердь, которая разделила воду так, что часть воды оказалась над нею, а часть - под нею. Эту твердь он назвал небом [более точное значение древнееврейского слова, переводимого как “твердь неба” - “газообразный слой”]. .

На третий день Бог собрал воду, которая под небом, в одно место, и явилась суша. Ее он назвал землей, а воды - морями. Богу понравилось то, что он создал, и по его желанию на земле выросли трава и деревья. И Бог увидел, что это хорошо.

На четвертый день Бог создал светила, чтобы давать свет земле и отделять день от ночи. По светилам можно было считать дни, месяцы, годы. Большое светило сияло днем, то, что поменьше, давало свет ночью, и ему помогали звезды.

На пятый день Бог занялся живыми существами. Сначала были созданы рыбы, водяные животные и птицы. Богу все они понравились, и он пожелал, чтобы их стало как можно больше

Бог создаёт себе помощника. На шестой день Бог сотворил существ, которые должны были обитать на суше: и скот, и змей, и диких зверей. Но у Него было много других дел, и Он создал себе помощника - человека. Внешне он должен был походить на самого Бога. И как Бог властвует над всем миром, так и человек должен был господствовать над всей землей и всеми живыми существами. Сотворил Бог из праха земного мужчину и вдохнул в него жизнь, а через некоторое время создал женщину (как именно, мы узнаем дальше). И благословил их Бог, сказав: “Наполняйте землю и обладайте ею, и владычествуйте над рыбами морскими, и над птицами небесными, и над всяким животным, ходящим и ползающим по земле”.

Посмотрел Бог на сотворенные им небо и землю, и понравилось ему все созданное. На седьмой день Бог отдыхал от своих трудов. И Он решил, что отныне каждый седьмой день будет праздничным.

Беседа по вопросам.

Кто создал мир?

Что еще создал Бог?

Какие два светила придумал Бог?

Сколько дней в неделю все это создавал Бог?

Какой день был выходным?

Приложение 4.

«Миф о первых людях»

(текст на с.79 учебник Вигасина)

Беседа по вопросам.

Как звали первых людей, которых сотворил Бог?

За что Бог изгнал Адама и Еву из рая?

Приложение 5.

«Миф о всемирном потопе»

(текст на с.80 учебник Вигасина)

Беседа по вопросам

Что делали люди для того, чтобы выжить?

За что наказал Бог людей?

Как наказал Бог людей?

За какие качества пожалел Бог Ноя и помог построить ему ковчег?

Дети Иакова

У Иакова было двенадцать сыновей.

Он больше всех любил Иосифа за его кротость и доброту, отличал его перед другими и сшил ему нарядную одежду.

Братья были недовольны этим и двумя снами, которые Иосиф рассказал им и своему отцу.

В первый раз снилось ему, будто он с братьями вяжет в поле снопы; его сноп стоит прямо, а снопы братьев кланяются ему.

В другой раз он видел во сне, будто солнце, луна и 11 звезд ему кланяются.

Отец и братья сказали:

– Неужели ты думаешь, что мы все: отец, мать и братья – будем тебе кланяться!

Однажды, когда другие сыновья Иакова пасли стада далеко от дома, отец послал Иосифа проведать их.

Он надел свою нарядную одежду и отправился навестить братьев.

Увидев Иосифа издали, они решили убить его, но потом раздумали и продали его проезжавшим мимо купцам, а отцу сказали, что дикие звери растерзали его.

Иаков долго и безутешно плакал о любимом сыне. А Иосифа купил приближенный египетского царя, Пентефрий, полюбил его и скоро стал доверять ему во всем.

Но жена Пентефрия оклеветала Иосифа перед мужем, который, не разобрав дела, посадил его в темницу.

Так как Иосиф не сделал ничего дурного, то Господь не забыл его в темнице.

Начальник тюрьмы понял, что он страдает безвинно, снял с него оковы и поручил ему надзор над другими заключенными.

Возвышение Иосифа

Бог дал Иосифу способность разгадывать сны.

Однажды египетский царь, или фараон, как звали египетских царей, видел два сна, значение которых он никак не мог понять.

Царю сказали, что Иосиф может объяснить эти сны. Его привели во дворец, и фараон рассказал ему, что видел во сне, будто семь тощих коров съели семь коров полных и от этого сами не пополнели, и семь тонких колосьев съели семь колосьев полных и остались тонкими.

Иосиф ответил на это:

– Этими снами Бог предупреждает тебя, государь, что в твоей стране будет семь лет урожайных, а после этих семи лет совсем не будет хлеба. Прикажи в первые семь лет сделать запас на голодные годы.

Царь удивился мудрому объяснению Иосифа и назначил его начальником над всем Египтом.

Он приказал ему собрать хлеб на голодные годы, и Иосиф приготовил его так много, что хлеба хватило не только для всего Египта, но можно было продать его и в другие земли.

Братья Иосифа в Египте

В стране Ханаанской, где жил отец Иосифа, был также голод.

Узнав, что в Египте продают хлеб, Иаков послал туда своих сыновей.

Они пришли к начальнику страны и не узнали в нем своего брата.

Иосиф, желая возбудить в них раскаяние, сказал:

– Вы совсем не за хлебом приехали сюда, а подсматривать, что делается в нашей стране.

Братья, уверенные, что начальник не понимает языка их, начали вслух упрекать себя за поступок свой, потом уверяли Иосифа, что они – честные люди, и прибавили, что дома старик-отец и младший брат Вениамин ждут их возвращения с хлебом.

Тогда Иосиф сказал:

– Если вы говорите правду, то возвращайтесь домой и привезите сюда младшего брата вашего.

Он велел насыпать им в мешки хлеба, но, чтобы они не обманули его, оставил у себя в залог одного из братьев, Симеона.

Иаков сильно огорчился, когда братья потребовали, чтобы он отпустил Вениамина с ними.

Он сказал:

– Иосифа нет, Симеона вы не привезли, а если Вениамин не вернется, я умру с горя.

Один из сыновей, Иуда, поручился, что непременно привезет Вениамина.

Братья вновь отправились в Египет.

Когда они пришли к Иосифу, он спросил их:

– Здоров ли старец, о котором вы говорили мне, – отец ваш?

Они ответили:

– Здоров раб твой, отец наш, – и низко поклонились ему.

И вспомнил тут Иосиф о снах, которые он видел, живя с братьями в доме отца своего.

Подняв глаза, он увидел Вениамина, своего младшего брата, расплакался и вышел, чтобы не показать слез своих братьям.

Потом, умыв лицо, вернулся к ним и велел накормить их хорошим обедом.

После обеда Иосиф приказал насыпать хлеба в мешки, а в мешок Вениамина потихоньку вложил серебрянную чашу. Когда они отправились домой, Иосиф велел догнать их и обыскать, не взял ли кто из них его чашу. Развязали их мешки, и чаша оказалась в мешке Вениамина. Видя это, сыновья Иакова возвратились к Иосифу, пали перед ним на землю и сказали:

– Мы не брали твоей чаши, но Бог наказывает нас за наши грехи; теперь мы все будем твоими слугами.

Иосиф опять вспомнил свои прежние сны.

– Нет, – сказал он, – все вы можете ехать домой, останется только тот, у которого нашлась чаша, – брат ваш, Вениамин.